宏國德霖科技大學 • 資訊工程系

Welcome To the  Department of Computer Science and Information Engineering • HDUT

本系學生來源與背景，學生能力包含基本素養與核心能力，主要強調學生「人文關懷」、「語言能力」、「解決問題」、「團隊合作」等四項基本素養的養成，並以「程式設計能力」、「網路技術能力」、「計算機能力」、「資訊系統能力」等四項核心能力強化學生就業力。此八項學生能力，透過本系專業課程養成，結合通識課程涵養，以達本系「培育務實致用的中階資訊產業從業人員」的教育目標。

專業培養

厚植學生在工程領域必須具備的基礎學科知識與資訊技術專業技能，成為資訊技術專才。

品德培養

品德教育向為本系重視的教育一環，除要求教師於日常生活中，以身教遣移默化影響學子外，更於課程中融入服務社會訓練，加強人文品德教育，讓本系學生兼具人文色彩，能主動關懷社會、學習應對進退、具服務社會精神。

能力培養

強化學生自信心，藉由校外參訪，業界實習，跨領域專題製作、競賽參展，開拓學生視野，學習實踐自我理想，躍上未來人生舞台。

態度培養

陶養敬業、守法、勤奮、合作職業道德，並能持續不斷自我進修與成長，終身學習，成為職場資訊尖兵。

課程介紹

Course Introduction
JAVA程式語言

教導學生對JAVA程式設計有基礎概念，課程範例中引入實用性的生活例子，讓學生可在既有的基本需求功能上，進行思考及設計；包括基本資料型態、基本輸出入方法、設計模式、內建類別等，由淺入深，引導學生進入物件導向程式設計JAVA語言的世界。

網頁設計

認識HTML+CSS+JavaScript與網頁製作軟體的使用，使用CSS設定文字與圖片、版面編排、製作選單與特效等功能及操作、JavaScript的概念與語法，實際進行網頁設計及網站實作，使學生能實做出美觀實用，風格統一的網站。

資料庫系統

本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識，並且能具備分析與設計資料庫系統的能力。輔導學生通過MTA資料庫管理認證考試。

電腦網路

本課程主要介紹區域網路之基本觀念、通訊協定、運作架構，內容包括網路分層架構模型、網路通訊協定、路由協定、橋接與交換、認識與使用Cisco路由器及交換器、排除網路問題。藉由模擬軟體對網路設備進行規劃及設定，藉以了解網路的運作原理。本課程內容將使學生具有網路認證的基礎知識。

互動式單晶片

本課程以Arduino搭配各式各樣感測設備，加上免費的開發環境來完成實作提供許多單晶片實作，包括LCD、控制馬達、紅外線、超音波、無線通訊，以培養學生利用晶片來創造各式各樣的互動式創新應用。

嵌入式系統應用

本課程主要目標在介紹，現行嵌入式系統；如手持裝置等，之設計之基本原理、考量因素與方法等，以使學生瞭解如何使用軟/硬體元件來設計嵌入式系統。

手持裝置應用設計

學習手機App應用程式的撰寫，課程大綱除了軟體設計應有的人機介面與程式撰寫為主軸，應以應用範圍區分之，包含基本網路、感測器、GPS、資料庫、遊戲。

互動多媒體設計實務

從遊戲創意發想開始, 逐步從操作介面、角色人物、背景材質、動畫效果到腳本程式，透過各種不同類型的遊戲，帶您實際體驗從無到有設計一款遊戲的完整流程。過程中不僅可以逐步學習Unity 3D的各項功能，也能吸收到許多遊戲設計的寶貴經驗，自行開發出自己專屬的創意遊戲，最終還能透過電腦、手機、平板、網頁連線與朋友分享成果。

擴增實境應用實務

本課程先使同學認識遊戲的發展和實務的概念，理解多媒體遊戲的圖像和聲音效果，以及瞭解遊戲設計的技巧，再使用遊戲設計工具的方法，設計製作多媒體遊戲原型，最後對開發遊戲會面臨的困難及瓶頸，作進一步的解說，期使同學對多媒體遊戲的設計與發展，能建立穩固的基礎。

318

Award

433

Student

14

Faculty

教學環境

Teaching environment

本系依據發展特色及兩大課程模組，設有專業教室及專題實驗室。每間專業教室及專題實驗室均有專責老師及學生協助管理，涵蓋手機嵌入式軟體系統及多媒體應用專業領域，充分配合系教育目標、專業課程規劃以及系科重點發展領域。

  • 宏國德霖科技大學 • 資訊工程系- (北台灣、台北、新北) 的大學資工系，透過本系專業課程養成，結合通識課程涵養，以達本系「培育務實致用的中階資訊產業從業人員」的教育目標。(北台灣、台北、新北) 的大學資工系。
  • 宏國德霖科技大學 • 資訊工程系- (北台灣、台北、新北) 的大學資工系，透過本系專業課程養成，結合通識課程涵養，以達本系「培育務實致用的中階資訊產業從業人員」的教育目標。(北台灣、台北、新北) 的大學資工系。

最新消息

News